فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 55
مقاله کنفرانسی
The Role of Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) in Reducing Generalized Anxiety Symptoms and Improving Cognitive Performance in Adolescents
نویسندگان: Kiana Dadashi، Amir M.A.
سال انتشار 1404
محل انتشار: بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy on Reducing Premature Ejaculation and Improving Ejaculatory Control in Men
نویسندگان: Khatereh Golgouei
سال انتشار 1404
محل انتشار: بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Examining the Role of Foreign Language Anxiety Through Multidimensional Psychometric Tools: Using CFA and ESEM to Model Speaking, Test, and Listening Anxiety and Their Effects on Performance
نویسندگان: Nazaninifatemeh Ameri، Masoumeh Parsa، Fereshteh Parsa
سال انتشار 1404
محل انتشار: بیست و ششمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Collaborative Learning on Reducing Math Anxiety Among Students in Elementary Schools
نویسندگان: Parvin Alizadeh
سال انتشار 1404
محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Development of an Anxiety Management Package for Mothers with Children Preparing for University Entrance Exams
نویسندگان: Morteza Mirzaei، Zahra Yousefi، Maryam Baratali
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی آموزش و علوم شناختی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
مردود شدن یک دانش آموز کلاس اول بر روی آموزش ، عواطف و روابط اجتماعی او چه تاثیراتی دارد؟
نویسندگان: مهدی شعبانی راد، علی آریامهر، محمدامین نادمی
سال انتشار 1403
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
تعداد صفحات: 8 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Learners’ Online Self-regulated Learning, Use of Communication Strategies, Test Anxiety and Online Speaking Test Performance: A Structural Equation Modeling Approach
نویسندگان: Mohammad Ahmadi Safa، Jannat Lotfi
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 15
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Design, Implementation, And Evaluation Of A Simulated Objective Structured Clinical Examination (OSCE) And Its Impact On Test Anxiety And Performance Of Nursing Students At Aligoudarz School Of Nursing
نویسندگان: Shirin Ghazi، Masoumeh Foladovandi، Shahin Salarvand، Masoumeh Abdi، Elaha Sarlak
سال انتشار 1403
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی یافته های نوین در علوم پزشکی و بهداشت با رویکرد ارتقای سلامت
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Examining the Impact of MOCK OSCE on Test Anxiety and clinical Performance of First-Term Nursing Students in the OSCE Exam
نویسندگان: Masoumeh Fuladvandi، Shirin Ghazi، Masoumeh Abdi، Shahin Salarvand
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه آینده آموزش پزشکی شماره 4، دوره 14
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 55